Programas
"La educación es el arma más poderosa que se puede utilizar para cambiar el mundo". Nelson Mandela
Nivel Medio: 2 a 4 años.
Actúan con mayor independencia, participan en juegos grupales, se expresan oralmente, empleando estructuras oracionales simples. Al mismo tiempo, se esfuerzan por comprender el mundo que les rodea y elaboran sus propias explicaciones, comprenden y resuelven algunos problemas.
La construcción de identidad, la afectividad y la relación con los demás, sigue este mismo patrón, desde una relación de apego del niño y niña en la etapa anterior, hacia los adultos significativos.
Transición (Prekinder y Kinder): 4 a 6
A continuación de la etapa anterior, gracias a sus mayores capacidades motrices, cognitivas, afectivas y sociales. Se produce una expansión del lenguaje, incremento del dominio, control y equilibrio en sus movimientos, mayor conciencia corporal, más empatía, autorregulación, respeto de normas, mayor desarrollo de las funciones ejecutivas, interés por descubrir el contenido de textos escritos.
Se justifica, además, como grado o grupo independiente, porque constituye un nivel de transición entre la Educación Parvularia y la Educación Básica, con diseños curriculares que intentan hacer un puente entre ambos.
Grupo Heterogéneo
Trabajar con grupo heterogéneo ha logrado grandes beneficios para todos, niños y adultos, teniendo la oportunidad de conocer a todos los niños, generar un vínculo entre niños y adultos, además de la responsabilidad y respeto que se genera entre ellos, al momento de jugar, realizar sus actividades disfrutando cada una de ellas.